一、指導(dǎo)思想

以校本教研為先導(dǎo)，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力為目的， 以課堂改革為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心， 把我校的教研工作，提升到一個(gè)新水平而努力奮斗。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、學(xué)校以新課程、新教材、新高考“三新”為背景，深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)推廣新的教學(xué)模式，貫徹“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的教學(xué)理念，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

　　2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，強(qiáng)化崗位練兵，提升教師實(shí)施新課程能力，著重培養(yǎng)名師、骨干教師、優(yōu)秀教師，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)步提升教學(xué)水平。

　　3、結(jié)合本校的實(shí)施方案開展各類公開課活動(dòng)，通過研課議課提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

 

　　三、具體教研活動(dòng)安排

1、校本教研即集體備課。按照《青陽(yáng)中學(xué)集體備課方案（試行）》，落實(shí)好集體備課。集體備課原則上每學(xué)科每周不得少于1次，無上限，以各年級(jí)各學(xué)科備課組為單位，要求各年級(jí)教師全部參與集體備課研討活動(dòng)。其中，信息技術(shù)組、體藝組以教研組為單位備課。開學(xué)初備課組長(zhǎng)先對(duì)整本教材每一單元的目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)法實(shí)行分析，根據(jù)課標(biāo)要求合理制定集體備課計(jì)劃（時(shí)間、內(nèi)容、主備人、輔備人等），交教科室備查。為確保集體備課質(zhì)量，要求超前備課，提倡超周備課，主備人在集體備課前三天把備課準(zhǔn)備材料分發(fā)給其他組員，讓組內(nèi)同事有熟悉、研究和準(zhǔn)備的時(shí)間。（詳見《青陽(yáng)中學(xué)集體備課方案（試行）》）。附學(xué)校集體備課時(shí)間安排表。

2、抓好“薪火計(jì)劃”，培養(yǎng)年青教師。

學(xué)校聘請(qǐng)德高望重、業(yè)務(wù)精湛的教師為導(dǎo)師，與青年教師結(jié)對(duì)幫扶。提高青年教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)理論素養(yǎng)，提升、鍛煉青年教師的教育教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，成為業(yè)務(wù)骨干。（詳見《青陽(yáng)中學(xué)“薪火計(jì)劃”實(shí)施方案》）。

3、上好示范課。

　?。?span>1）為了更好地發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。9月份開展語(yǔ)文數(shù)學(xué)骨干教師公開課，10月份開展英語(yǔ)學(xué)科骨干教師示范課。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，以典型帶動(dòng)全體教師，集思廣益，以達(dá)到引領(lǐng)教師共同提高的目的。

　?。?span>2）為了充分發(fā)揮教學(xué)新秀、學(xué)科帶頭人的作用，11月份、12月份分別進(jìn)行兩種級(jí)別的公開課。

　?。?span>3）為了學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活，元月份將開展一次體藝組示范課活動(dòng)，以及迎新春晚會(huì)，以此推動(dòng)體藝課堂教學(xué)的質(zhì)量。

（4）備課組長(zhǎng)是教學(xué)的骨干力量，為了更好的發(fā)揮備課組長(zhǎng)的帶頭作用，2月份將開展一次備課組長(zhǎng)示范課活動(dòng)，以此推動(dòng)課堂教學(xué)的質(zhì)量。

（5）上好普通教師公開課，將在3月、4月份安排6名普通教師上公開課。

（6）開展好青年教師課堂教學(xué)基本功大賽，將在5月份進(jìn)行，要求所有參與“薪火計(jì)劃”的年青教師必須參賽，以此來磨礪年青教師，促進(jìn)年青教師快速成長(zhǎng)。

 

6、繼續(xù)加強(qiáng)校際間的合作與交流。與銅陵三中、銅陵中學(xué)、繁昌一中聯(lián)合組建“四校教育研修聯(lián)盟”，進(jìn)行全方位的合作與交流，從而提升學(xué)校的品質(zhì)。

　

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