為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理，完善選拔任用和管理監(jiān)督機(jī)制，建設(shè)一支符合好干部標(biāo)準(zhǔn)的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人員隊(duì)伍，根據(jù)《事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員管理暫行規(guī)定》和有關(guān)法律法規(guī)，制定本辦法。

一、任職條件和資格

1、、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)當(dāng)具備下列基本條件：

（一）具有較高的思想政治素質(zhì)，重視政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（二）具有勝任崗位職責(zé)所必需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉中學(xué)教育工作和相關(guān)政策法規(guī)，堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育的質(zhì)量觀和人才觀，了解和掌握中小學(xué)生健康成長(zhǎng)規(guī)律，業(yè)界聲譽(yù)好。

（三）具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理和組織協(xié)調(diào)能力，自覺(jué)貫徹執(zhí)行民主集中制，富有改革創(chuàng)新精神，善于規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境。

（四）具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，淡泊名利，甘為人梯，富有教育情懷，能夠全身心投入工作，實(shí)績(jī)突出。

（五）具有良好的品行修養(yǎng)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，恪守職業(yè)道德，立德樹(shù)人，為人師表，尊師重教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)于律己，廉潔從業(yè)。

2、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)當(dāng)具備下列基本資格：

（一）一般應(yīng)當(dāng)具有大學(xué)專(zhuān)科以上文化程度。

（二）一般應(yīng)當(dāng)具有一定年限的教育教學(xué)工作經(jīng)歷。

（三）一般應(yīng)當(dāng)具有相應(yīng)的教師資格和已擔(dān)任中小學(xué)一級(jí)教師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（四）提任學(xué)校行政正職的，一般應(yīng)當(dāng)具有兩年以上學(xué)校行政副職崗位任職經(jīng)歷或者三年以上學(xué)校中層管理工作經(jīng)歷；提任學(xué)校行政副職的，應(yīng)當(dāng)具有一定的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件。

（六）符合有關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)主管部門(mén)規(guī)定的其他任職資格要求。

二、選拔任用

選拔任用中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)條件和程序，按照核定或者批準(zhǔn)的行政領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)和崗位設(shè)置方案，精準(zhǔn)科學(xué)選人用人。

根據(jù)工作需要和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)實(shí)際提出選拔任用工作啟動(dòng)意見(jiàn)，在綜合研判、充分醞釀的基礎(chǔ)上形成工作方案，并按照組織考察、會(huì)議決定等有關(guān)程序和要求認(rèn)真組織實(shí)施。一般采取學(xué)校內(nèi)部推選、競(jìng)爭(zhēng)（聘）上崗、公開(kāi)選拔（聘）等方式進(jìn)行。

確定考察對(duì)象，應(yīng)當(dāng)綜合考慮工作需要、人選德才條件、一貫表現(xiàn)、人崗相適和征求意見(jiàn)等情況，防止簡(jiǎn)單以票或者以分等取人偏向。

在教育教學(xué)和管理活動(dòng)中貫徹執(zhí)行黨的教育方針不力、偏離社會(huì)主義辦學(xué)方向，師德師風(fēng)存在問(wèn)題或者有學(xué)術(shù)不端行為受到查處，有偽造學(xué)歷學(xué)位、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)、檔案材料等行為受到責(zé)任追究，以及具有其他有關(guān)政策規(guī)定明確限制情形的，不得作為考察對(duì)象。

嚴(yán)格執(zhí)行考察制度，依據(jù)任職資格條件和崗位職責(zé)要求，全面了解考察對(duì)象的德、能、勤、績(jī)、廉表現(xiàn)，著重了解政治品格、作風(fēng)品行、廉潔自律等情況，深入了解教學(xué)教研水平、學(xué)校管理能力、師德師風(fēng)和工作實(shí)績(jī)等情況，實(shí)事求是、客觀準(zhǔn)確地作出評(píng)價(jià)，防止“帶病提拔”。

三、任期和任期目標(biāo)責(zé)任

行政領(lǐng)導(dǎo)人員在同一崗位連續(xù)任職一般不超過(guò)十二年。工作特殊需要的，按照干部管理權(quán)限經(jīng)批準(zhǔn)后可以延長(zhǎng)任職年限。行政領(lǐng)導(dǎo)人員一般應(yīng)當(dāng)實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制。行政領(lǐng)導(dǎo)人員的任期目標(biāo)，根據(jù)崗位職責(zé)確定。

五、考核評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人員實(shí)行年度考核和任期考核。

考核評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)以任期目標(biāo)為依據(jù)，以日常管理為基礎(chǔ)，注重工作實(shí)績(jī)和社會(huì)效益。科學(xué)合理確定考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，積極推進(jìn)分類(lèi)考核。注意改進(jìn)方法，簡(jiǎn)化程序，提高考核工作質(zhì)量和效率。年度考核和任期考核的評(píng)價(jià)等次，分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。考核評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)當(dāng)以適當(dāng)方式向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員反饋，并作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)人員選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵(lì)約束等的重要依據(jù)。

 六、監(jiān)督約束

貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，完善選人用人監(jiān)督約束機(jī)制，構(gòu)建嚴(yán)密有效的監(jiān)督體系，充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督和外部監(jiān)督的作用，督促引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)人員認(rèn)真履職盡責(zé)，依法依規(guī)辦事，保持清正廉潔。

　加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員履行政治責(zé)任、行使職責(zé)權(quán)力、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)等方面的監(jiān)督，重點(diǎn)監(jiān)督貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨的建設(shè)，依法依規(guī)辦學(xué)治校，執(zhí)行民主集中制，落實(shí)“三重一大”決策制度，校風(fēng)學(xué)風(fēng)和師德建設(shè)，收入分配，廉潔自律等情況。

推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，注意發(fā)揮教職工（代表）大會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織在學(xué)校民主管理方面的作用，暢通師生員工參與討論學(xué)校事務(wù)的途徑，拓寬表達(dá)意見(jiàn)的渠道。

行政領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待監(jiān)督，主動(dòng)接受監(jiān)督，習(xí)慣在監(jiān)督下開(kāi)展工作，自覺(jué)檢查和及時(shí)糾正存在的問(wèn)題。